Libri di Ludovica Muntoni

Una mattina a scuola avevo proposto ai bambini di giocare a: "È arrivato un bastimento carico di..." è capitata la S, facendo la conta fra i bambini è stato sorteggiato Stefano e, oltre a lui, i bambini hanno cominciato a dire tante parole con quell'iniziale, invece di una soltanto come al solito. Presi il blocco e cominciai a scriverle: Straniero, Sapone, Scarpe Serpente, Scuola... Abbondai il gioco e chiesi: "Che vuol dire straniero?'' "È uno un po' strano che non vive da nessuna parte...". È cominciato così il lavoro sul dizionario che alla fine era composto da settecentotto parole con la loro definizione e quasi altrettanti piccoli disegni. Età di lettura: da 6 anni.

Comprendere e stimolare il pensiero dei bambini, cogliere le reali complessità che si nascondono dietro un'apparente semplicità fino a scoprire "la filosofia" che guida i loro ragionamenti. Il libro nasce dall'esperienza trentennale di una maestra nella scuola dell'infanzia del Comune di Roma, che ha "ascoltato" i bambini, ha fornito loro argomenti e modalità di conversazione, li ha spinti ad esporsi nel gruppo per sostenere un'idea e articolare una discussione e, soprattutto, ne ha colto e rispettato la dignità e la complessità del pensiero. Il testo si rivolge agli insegnanti della scuola dell'infanzia ed ai genitori che intendono stimolare i bambini e comprenderli nella loro crescita.