Libri di Lorena Montesano

La batteria per la valutazione dei DSA e altri disturbi in studenti universitari e adulti (LSC-SUA), è una risposta al bisogno di poter valutare in maniera completa gli apprendimenti in età adulta. L'LSC-SUA si compone di un questionario di autopercezione e di 17 prove suddivise in 4 aree: Lettura, Comprensione del testo, Scrittura, Calcolo. Per ciascuna prova vengono forniti i dati normativi di riferimento e le proprietà psicometriche, nonché le modalità di somministrazione, calcolo e interpretazione del punteggio.

Dopo l’approvazione della Legge n. 170 dell’8 ottobre 2010, l’inclusione degli studenti e delle studentesse con Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) nelle università deve essere garantita dalle stesse università italiane attraverso l’implementazione di protocolli inclusivi e strategie didattiche in grado di rispondere in modo adeguato alle esigenze specifiche di questi studenti e studentesse. Permangono però criticità che vanno dal ritardo dell’implementazione di questi protocolli alle difficoltà di accesso ai servizi fondamentali per questi studenti, dalla limitata conoscenza dell’evoluzione del disturbo in questa fascia d’età, ecc. Tuttavia, negli ultimi anni si sono fatti notevoli passi avanti sia in termini di aumento delle iscrizioni di questi studenti nelle università sia rispetto alla possibilità di vivere il loro percorso universitario in maniera qualitativamente migliore.