Libri di Gema Bellido

This book explores the results of a focus group study about how young people grasp the messages about friendship and love communicated through the stories they read, how these concepts influence their own values, and how they assess a piece of literature. On September 24th and 25th, 2021, at the Pontifical University of the Holy Cross in Rome, the literary discussions recommenced, which were initiated by Educating Young People through the Classics. Love, Friendship and Storytelling-and temporarily suspended by the Covid pandemic-with focus groups examining books, movies, and TV series popular with young people. The works had been chosen based on a representative study, done two years prior, with a sample of 3,700 subjects ages 18-29 from five European countries (France, Germany, Great Britain, Italy, and Spain) and four countries from the Americas (Argentina, Colombia, Mexico, and the United States). There were focus group discussions regarding the most popular works of fiction (according to the survey responses): for the conversation on books, Harry Potter and the Sorcerer's Stone; for the conversation on movies, The Chronicles of Narnia: The Lion, the Witch, and the Wardrobe, and Titanic; for the conversation on TV series, The Big Bang Theory and Thirteen Reasons Why. Research leaders of the discussions present the focus groups' results in chapter two and three, and the book's editor has contributed an introductory essay-Storytelling and character formation. Talking with young people about books and movies-about the relationship between literature and character formation, outlining the theoretical framework for the whole project.

Gli svariati dibattiti che coinvolgono l'opinione pubblica stanno generando un contesto di voci plurali, che in parte arricchiscono il dialogo e in parte producono confusione e tensioni, perché le soluzioni che si propongono raramente lasciano spazio a chi la pensa diversamente. Gli uffici di comunicazione della Chiesa, hanno la sfida di allargare il dibattito per non rimanere intrappolati in preconcetti che rafforzano soltanto determinati clichè e impediscono di affrontare le questioni nella loro ampiezza. In tempi di cambiamento sociale la propria identità viene messa alla prova. Nelle crisi o nelle trasformazioni veloci non si riesce a discernere e individuare con chiarezza i propri valori fondamentali. I comunicatori possono aiutare i responsabili dell'istituzione a mettere in luce l'essenziale del proprio messaggio e, quando necessario, stimolare i cambiamenti dovuti per essere fedeli alla propria missione. Questi e altri argomenti sono stati trattati nella 13ª edizione del Seminario Professionale di Uffici d'Informazione della Chiesa (Roma, maggio del 2023), di cui ora si pubblicano le relazioni principali. Contributi di José María La Porte, Benedetto Ippolito , Joshan Rodrigues, Yago de la Cierva, Jim Macnamara, Gema Bellido, Sergio Tapia, Lucio Ruiz, Jaime Cárdenas , Piotr Studnicki, José G. Vera, Sara Del Bello , Juan Manuel Mora, Lorenzo Cantoni, Guido Gili, Marcela Pizarro, Stefano Femminis, Taras Zheplinskyi, Jesus Gil e Derral Eves. Nell'edizione digitale sono incluse anche le comunicazioni di Patrícia Dias e José Gabriel Andrade, Daniel Arasa, Waldemar Bartocha, Mariusz Boguszewski, Luigi Bruno, María de las Mercedes Cancelo-Sanmartín e José Luna-Roldán, Fray Alfonso J. Dávila Lomelí, Alberto Gil, Marta Isabel González Álvarez, Veronika Mu¨llerová e Jaroslav Franc, Krzysztof Stepniak, Giovanni Tridente.