Libri di Annalisa Raffone

Questo volume esplora il discorso sulla disabilità digitale utilizzando un approccio discorsivo critico sui social media basato su corpus. Data l'attuale carenza di ricerca su questo argomento, il volume mira a colmare questa lacuna analizzando il modo in cui la disabilità viene inquadrata dalle persone con disabilità sui social media. Evidenzia il ruolo che i social media svolgono nel promuovere i legami sociali, denunciando al contempo atteggiamenti dannosi e discriminazioni nei confronti delle persone con disabilità in vari contesti, promuovendo la trasformazione sociale. La prima parte fornisce un excursus dettagliato sulla costruzione linguistica, storica e socio-culturale della disabilità, spiegando come questi cambiamenti abbiano plasmato la percezione delle persone con disabilità e come tali percezioni siano diventate stereotipi di lunga data. Esamina inoltre i principali modelli di disabilità e passa in rassegna le politiche e le leggi esistenti.

Il volume Idee Cinematografiche Differenti 2. Narrazioni, Pratiche, Rappresentazioni raccoglie le esperienze realizzate nell’ambito del progetto di alfabetizzazione cinematografica Idee Cinematografiche Differenti 2, finanziato dal Ministero della Cultura (MiC) e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MiM) attraverso il bando ‘Piano Nazionale di Educazione all’Immagine per le Scuole’ (CIPS). La narrazione delle metodologie adottate è arricchita dalla rappresentazione visiva di alcune delle attività. Il volume costituisce quindi una sorta di documentario volto ad illustrare al contempo gli approcci teorici scelti e i laboratori pratici e interattivi realizzati. Questo volume mira dunque a raccontare tutte le attività svolte in seno al progetto sia in ambito scolastico che universitario, documentando non solo le esperienze, le competenze e gli obiettivi raggiunti, ma aprendo anche nuove strade per riflessioni in ambito educativo e sociale. L’obiettivo del volume è infatti quello di evidenziare come un approccio interdisciplinare possa promuovere il cambiamento sociale e l’innovazione didattica per una formazione completa, coinvolgente ed accessibile.