Libri di Anna Maria Di Nocera

Il testo Quiz Commentati su competenze pedagogiche, psicopedagogiche e didattico metodologiche costituisce un’ampia raccolta di test commentati per coloro che devono prepararsi a sostenere la prova scritta del Concorso Scuola. I quesiti e i relativi commenti su competenze pedagogiche, psicopedagogiche e didattico metodologiche sono stati selezionati in modo da costituire un valido ripasso degli argomenti che più frequentemente rappresentano oggetto delle prove ma anche uno spunto per l’approfondimento di tematiche particolari e attuali, coerentemente ai contenuti richiesti dal bando PNRR3. Pedagogia Psicopedagogia Metodologie didattiche Inclusione e Valutazione Normativa scolastica Informatica Inglese Il libro Quiz del Concorso Scuola PNRR3 viene ulteriormente arricchito da Software online per la simulazione della prova. Il simulatore online, inoltre, contiene i quiz ufficiali dei precedenti concorsi scuola.

Il manuale "Concorso 587 Dirigenti scolatici. Prova orale" rappresenta un indispensabile strumento per affrontare la tappa finale di questa complessa procedura concorsuale. Leggi le ultime notizie sul concorso Dirigenti Scolastici sul nostro blog Simone Concorsi. La prova orale prevede: - un colloquio sugli ambiti disciplinari della prova scritta, che accerta la preparazione professionale del candidato sui medesimi e verifica la capacità di risolvere un caso riguardante la funzione del dirigente scolastico; - una verifica della conoscenza e della capacità di utilizzo degli strumenti informatici e delle TIC di più comune impiego presso le istituzioni scolastiche; - una verifica della conoscenza della lingua inglese al livello B2 del CEFR, attraverso la lettura e traduzione di un testo e una conversazione in lingua inglese. Il testo in aderenza al bando è così suddiviso: Parte I – Domande, in cui si propongono quesiti su tutti gli ambiti disciplinari previsti dalla prova scritta, esposti in maniera chiara e sintetica; Parte II – Casi concreti, costruiti in modo da sollecitare ipotesi operative e mettere in luce le funzioni di un Dirigente scolastico; Parte III – Informatica, in cui si analizzano gli strumenti informatici e le TIC più utilizzate nel mondo della scuola e si forniscono esempi di domande più ricorrenti in sede di prova orale; Parte IV – L’accertamento delle competenze linguistiche (Inglese), in cui si propongono elementi per affrontare il colloquio in lingua con suggerimenti nonché esempi di conversazione e di fraseologia tra i più ricorrenti, ed esempi di brani tradotti, nell’intento di simulare il colloquio in lingua della prova orale. Alcune schede grammaticali di ripasso sono disponibili in Espansione online. Il manuale è aggiornato alle più recenti novità d’interesse, tra cui: — il D.P.C.M. 30-10-2024, n. 185, che modifica l’organizzazione del Ministero dell’Istruzione e del Merito e, in particolare, rivede i compiti degli Uffici scolastici regionali; — il nuovo CCNL Area Istruzione e Ricerca 2019-2021, sottoscritto 7 agosto 2024; — il nuovo CCNL Comparto Istruzione e Ricerca 2019-2021, siglato il 18 gennaio 2024; — il D.M. 7-9-2024, n. 183, con le nuove Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica, che sostituiscono le precedenti emanate con il D.M. 35/2020; — la L. 8-8-2024, n. 121, che ha istituito la filiera formativa tecnologico-professionale, al fine di riordinare i percorsi formativi tecnici e professionali a fronte delle nuove necessità socio-economiche; — la L. 4-3-2024, n. 25, che reca, fra l’altro, disposizioni per la tutela della sicurezza del personale scolastico. Per una preparazione completa al Concorso Dirigenti Scolastici, si rimanda alla pagina dedicata con tutti i manuali.

Il manuale Concorso IRC – Insegnante di religione è uno strumento indispensabile per prepararsi al nuovo concorso per docenti di religione, cui l’Intesa tra il Ministero dell’Istruzione e la CEI, firmata il 9 gennaio 2024, ha dato avvio. Le prove saranno mirate all’accertamento della preparazione culturale e didattica richiesta in generale per tutti i docenti (ordinamenti scolastici; orientamenti didattico-pedagogici; elementi essenziali di legislazione scolastica), nonché della conoscenza delle Indicazioni didattiche per l’insegnamento della religione cattolica. Il testo, che fa tesoro delle competenze e dell’esperienza formativa degli autori, è mirato alla preparazione al concorso ed è strutturato in quattro parti: Prima parte, “Fondamenti della psicologia dello sviluppo, della psicologia dell’apprendimento e metodologie didattiche”: prende in esame il complesso quadro delle principali teorie pedagogiche che costituiscono il presupposto scientifico della pratica didattica. Una particolare attenzione è rivolta alle metodologie fondate sulla centralità dell’alunno: attività di grande gruppo, classi aperte, cooperative learning, didattica laboratoriale, didattica breve, nonché didattica a distanza e didattica digitale integrata; Seconda parte, “Legislazione e normativa scolastica”: si propone una analitica e aggiornata presentazione degli aspetti normativi di maggior rilievo che riguardano l’area ordinamentale delle scuole pubbliche e paritarie; Terza parte, “La funzione docente”: si dà un quadro dello stato giuridico del docente soffermandosi sulla disciplina che regola il rapporto di lavoro del pubblico impiego, nonché sui i diritti e i doveri del personale della scuola; Quarta parte, “L’insegnamento della religione cattolica”: si affrontano i contenuti peculiari dell’IRC nell’ampio quadro storico-giuridico e pedagogico-didattico del sistema di istruzione italiano. Si approfondiscono gli elementi essenziali dello specifico ruolo dell’IdR come docente specialista di un insegnamento confessionale all’interno di una compagine culturale laica e aconfessionale e si analizzano nel dettaglio le Indicazioni didattiche per l’IRC sia per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo (D.P.R. 11 febbraio 2010), sia del secondo ciclo (D.P.R. 20 agosto 2012, n. 175 e 176). Tutti i capitoli del libro Concorso IRC Insegnante di Religione Cattolica sono corredati da mappe concettuali in apertura e da sintesi finali in cui vengono evidenziati, attraverso parole chiave, i contenuti fondamentali. Approfondimenti e provvedimenti normativi sono tra le espansioni online. Per garantire un manuale sempre aggiornato tra le espansioni online verranno forniti anche ulteriori aggiornamenti che dovessero intervenire fino all’espletamento delle prove del concorso IRC.

Il manuale "Concorso Infanzia e Primaria. La prova orale" unisce all’approfondimento teorico molte esemplificazioni pratiche finalizzate al superamento della prova concorsuale, non solo per quanto concerne la progettazione dell’attività didattica ma anche per quanto riguarda l’accertamento delle competenze linguistiche. Il manuale è strutturato in: parte prima, la progettazione educativo-didattica: si affrontano le tematiche concernenti la macro e micro-progettazione delle attività didattiche, al fine di inquadrare la programmazione del docente e dell’aspirante tale (Indicazioni nazionali, PTOF, curricolo obbligatorio etc.). Parte seconda, la progettazione di attività didattiche per la prova orale: si passa a illustrare la programmazione di una lezione nelle scuole dell’infanzia e primaria ossia di quella particolare attività che il docente è chiamato a svolgere in aula (lezione frontale, dialogata, partecipata, costruttivista etc.) e la progettazione di attività didattiche d’aula con esempi di tracce svolte. Parte terza, il colloquio e l’accertamento delle competenze linguistiche contenente schede di inglese utili per la prova orale nel concorso a cattedra Infanzia e primaria. Conclude la trattazione del Manuale per la prova orale del Concorso Scuola dell’infanzia e primaria una sintetica guida all’uso di PowerPoint funzionale alla realizzazione di una presentazione dell’attività didattica oggetto della prova orale con esempi di tracce svolte. Il testo è, infine, arricchito da alcune espansioni online e da un modello personalizzabile di progettazione di attività didattica in PowerPoint.

Il manuale Concorso Dirigente tecnico 2023 si propone di offrire le conoscenze di base necessarie per superare le prove d'esame per l'accesso alla Dirigenza tecnica del Ministero dell'istruzione e del merito. Il testo, aggiornato alle novità normative che sono intervenute negli ultimi anni, è calibrato sugli argomenti che più da vicino riguardano il Dirigente tecnico: è stato, infatti, concepito tenendo conto delle peculiarità che connotano la figura professionale, che da "ispettore" nella scuola è oramai divenuto un soggetto di alta qualificazione, Dirigente tecnico con funzioni ispettive, con competenze ad ampio spettro, capace di assistere le comunità scolastiche sul piano della valutazione, dell'orientamento, della formazione e della ricerca. Grazie all'articolata serie di rinvii da un capitolo all'altro nonché al ricco indice analitico, il lettore ha la possibilità di navigare all'interno del libro al di là della consueta sequenza, così da creare i percorsi di studio modulari più congeniali alla personale preparazione. Come di consueto, gli aggiornamenti sulle principali normative saranno forniti online, tramite il QRCode posto in calce al libro, dove sono disponibili, inoltre, ulteriori espansioni di approfondimento e testi normativi di interesse.